Senyals de TDAH en adolescents: Com identificar-los a temps

senyals del TDAH en adolescents

El trastorn per dèficit d’atenció i/o hiperactivitat (TDAH) és un trastorn del neurodesenvolupament de caràcter neurobiològic i més prevalent en edat escolar. Reconèixer els seus símptomes a temps és essencial per proporcionar el suport adequat i evitar que afecti de manera significativa el seu desenvolupament acadèmic, social i emocional.

En aquest article us ajudem a identificar els senyals del TDAH en adolescents i us indiquem recursos útils per abordar-lo.

Què és el TDAH?

El TDAH és un trastorn del neurodesenvolupament que es caracteritza per l’afectació a la capacitat d’atenció, el control d’impulsos i la hiperactivitat. Tot i que habitualment es diagnostica a la infància, en molts casos els símptomes persisteixen durant l’adolescència i l’adultesa.

El trastorn per dèficit d’atenció i/o hiperactivitat (TDAH) té tres presentacions principals:

Predomini d’inatenció: dificultat per concentrar-se, completar tasques i organitzar-se.

Predomini d’hiperactivitat i impulsivitat: inquietud, dificultat per romandre assegut o parlar en excés.

Presentació combinada: presenta símptomes d’inatenció i d’hiperactivitat.

Senyals de TDAH en adolescents

Identificar el TDAH pot ser un desafiament, especialment a l’adolescència, quan els canvis hormonals i socials poden emmascarar els seus símptomes. Aquí destaquem els senyals més comuns:

Problemes d’atenció

– Dificultat per concentrar-se a classe o realitzar tasques perllongades.

– Tendència a oblidar coses necessàries per a les activitats diàries o perdre-les.

– Distracció fàcil davant estímuls externs.

Hiperactivitat

– Necessitat constant de moure’s o fer activitats físiques.

– Incapacitat per romandre assegut durant períodes prolongats.

– Tendència a parlar en excés o interrompre converses.

Impulsivitat

– Prendre decisions precipitades sense pensar en les conseqüències.

– Interrompre o respondre abans que s’acabi de formular una pregunta.

– Dificultats per esperar-ne el torn.

Factors de risc i diagnòstic per al TDAH

Tot i que l’origen del trastorn per dèficit d’atenció i/o hiperactivitat és multifactorial, els factors genètics i neurobiològics tenen un paper crucial. També poden predisposar els trets temperamentals i ambientals.

El diagnòstic requereix una avaluació especialitzada, com la que fa l’equip d’Amalgama7, on s’analitzen els símptomes i el seu impacte a la vida de l’adolescent.

Diagnostico TDAH

Conseqüències del TDAH en adolescents no tractats

Quan no es tracta adequadament, el TDAH en adolescents pot generar problemes significatius com ara:

– Baix rendiment acadèmic i fins i tot fracàs escolar.

– Conflictes familiars i socials derivats de la impulsivitat.

– Baixa autoestima i més risc de desenvolupar problemes emocionals, com ansietat o depressió.

– El TDAH és predictor de l’ús de tabac, alcohol i substàncies psicoactives il·lícites.

Tractament especialitzat per al TDAH en adolescents

El tractament del TDAH requereix un enfocament integral que pot incloure teràpia conductual, orientació familiar i, en alguns casos, medicació. A Amalgama7 ofereixen tractaments personalitzats adaptats a les necessitats de cada adolescent.

El TDAH en adolescents és un trastorn complex que requereix un enfocament primerenc i adequat. Identificar els senyals i cercar ajuda professional pot marcar la diferència en el benestar de l’adolescent i el seu entorn. Si creieu que el vostre fill o un adolescent proper pot presentar senyals d’aquest trastorn, no dubteu a contactar amb nosaltres.

Si vols aprofundir més sobre el tema del TDAH, et recomanem aquests articles:

El trastorn per dèficit d’atenció i /o hiperactivitat (TDAH)

L’adult amb TDAH: el gran oblidat a la trobada anual de la FEAADAH

Isa Busquets - Psicòloga General Sanitaria

Psicòloga amb més de 10 anys d’experiència especialitzada en adolescents, benestar emocional i addiccions comportamentals. Número de col·legiada 23.011. Coordinadora de R+D+i i de pràctiques universitàries. Divulgadora amb àmplia experiència en tallers de prevenció per a adolescents i famílies. Col·laboradora activa en projectes d’innovació, publicacions científiques i congressos especialitzats.